立德树人润芳华 培根铸魂育栋梁

　　近年来，吉首大学聚焦立德树人根本任务，深入实施“时代新人铸魂工程”，不断深化教育综合改革，探索以红色基因为魂、服务区域需求为核、提升质量内涵为主线的教育之路，一批又一批的优秀学子从这里出发，在各行各业筑梦逐梦、建功立业。

　　找准人才培养定位

　　吉首大学坚持“立足湘西、面向湖南、辐射全国、服务基层”办学定位，突出“综合性、应用性、民族性、师范性”办学特色，通过文化立校、学科强校、特色兴校，着力培养“品德好、能力强、吃得苦、后劲足”的高素质应用型人才，主动服务乡村振兴战略，为实现“三高四新”美好蓝图贡献高校力量。

　　学校聚焦国家和湖南省重点发展战略，以服务求支持、以贡献谋发展，以观念变革为先导，以体制机制改革为关键，切实加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局，积极拓展新的办学资源，先后开设了数字经济、‌人工智能、‌网络空间安全、智能建造、酿酒工程和中药学等本科专业，积极顺应新一轮科技革命和产业变革，推动学校特色化发展。

　　学校遵循高等教育办学规律和人才培养规律，稳步推进学科专业交叉融合和产教融合，提升教师教育专业水平，在扩大学校发展规模、增强办学能力的同时，聚焦办学核心指标，进一步调结构、补短板、强优势、塑特色，全面提升学校综合实力和核心竞争力。

　　创新人才培养举措

　　吉首大学全面加强铸牢中华民族共同体意识教育，坚持不懈教育引导学生树立远大理想，厚植家国情怀，促进民族团结，争做担当民族复兴大任的时代新人。坚持以学生为中心，加强应用型创新人才培养，不断提升学生综合能力，培养学生认识、研究、理解和服务社会的意识。

　　学校用新时代的教育观、质量观、人才观、教学观、课堂观，引领教学改革和建设。通过具有时代特征、自身特色的质量文化建设和加强教师现代教育技术培训，推进现代数字技术与教育教学深度融合，并充分运用互联网、大数据等技术，健全完善“学生中心、产出导向、持续改进”为理念的教学质量保障机制。

　　按照“加强通识教育，夯实学科基础，强化专业核心，拓宽培养口径”思路，学校积极推动相近学科和专业的知识共享与融合互通，合理规划专业课程体系。同时围绕区域经济社会和特色产业发展，积极发展新兴专业，改造提升传统专业，着力构建相互支撑、协调发展、优势明显、特色鲜明的专业体系，紧盯目标定位、服务领域、职业特征、职业能力等指标，制定人才培养计划，主动适应社会经济发展需要。

　　此外，创新“产学研就”协同育人机制，一体化推进专业、学业、就业、事业“四业”教育，打造新生“生涯第一课”活动品牌，建设“特色生涯咨询室”，实施“全覆盖、分时段、贯通式”教育指导，深入开展以“成才观、职业观、就业观”为核心的就业育人活动，做好就业信息服务，办好各类就业招聘会，开展书记校长访企拓岗行动计划，将职业发展规划指导和服务贯穿学子求学求职全过程，确保毕业生去向落实率逐年提高。

　　提升人才培养成效

　　凤飞千仞、薪传八方。一批又一批的学子从吉首大学走向五湖四海，扎根基层一线，在希望的田野上书写论文，做人民需要的学问。

　　2014年夏天，抱着“到基层一线历练成长”的想法，从吉首大学毕业的张晓敏，搭上国家西部计划西藏专项的“列车”。如今，已成长为西藏山南市曲松县堆随乡人民政府副乡长。扎根西藏多年，她自学藏语，走村入户，积极为当地百姓解难题、办实事，成为大家交口称赞的好干部、好“闺女”。她说：“我的人生已经与雪域高原融为一体……在祖国边疆奉献青春，特别有获得感与幸福感。”

　　育人桃李天下，上述二人只是吉首大学万千学子中的一员。近年来，学校还涌现出段子明、阿布力克木、陈希名、石静咏诗等获评全国“创业英雄 100 强”“中国大学生自强之星”的优秀学子，获得省、州各类奖项的学生更是不胜枚举。全国民族团结进步模范集体、全国五四红旗团委、全国大学生志愿服务西部计划“优秀等次高校项目办”、全国“三下乡”社会实践活动先进单位……无数的师生积土成山、接续奋斗，共同浇灌出吉首大学兴学育人的累累硕果。

　　新征程上，吉首大学将坚持立德树人根本任务，坚定不移为党育人、为国育才，着力提升人才自主培养质量，奋力推动学校事业高质量发展，以高质量科研支撑高水平科技，为实现“三高四新”美好蓝图和全面建设现代化新湘西而不懈奋斗。