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教案《职业价值观初探》教案南京大学出版社版九年级第十六课一、教学目标知识与技能目标：学生了解到职业的定义以及职业存在的意义；认识到自己内心对各种职业的初步价值观。过程与方法目标：通过小组讨论以及学生自主探究的方法，学生能够更加认识自己的内心以及能力，能够初步制定自己的人生目标以及制定职业规划。情感态度与价值观目标：学生