《社会工作实务(初级)》真题

《社会工作实务(初级)》

一、单项选择题

1.未成年人保护中心的社会工作者小徐在走访中了解到，困境儿童小强因为厌学已经两个多 月没法去上学了，父母的态度是“孩子大了不服管，随他去吧”,小徐向小强及其父母介绍

了未成年人保护中心的服务内容，他们表示愿意接受服务。从服务对象的来源和类型上看，

小强属于()。

A.主动求助的服务对象

B.机构转介的服务对象

C.由他人介绍的服务对象

D.外展发现的服务对象

【答案】 D

【解析】由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的，是指由社会工作者主动接触并使他 们接受服务的人。外展是向潜在服务对象推销机构服务的一种有效方法，体现了社会工作对 社会的承诺。根据题干“小徐在走访中了解到 … ”可看出服务对象是社会工作者主动接触发

现的，属于外展的服务对象，选项A 正确。

2.社会工作者小陈完成一项大型社区活动，他计划通过问卷调查对该活动进行评估，下列问

题中，属于结构性问题的是()。

A.本次活动对您的帮助有哪些?

B.本次活动给您留下了哪些印象?

C.您在本次活动中收获了什么?

D.您对本次活动的形式是否满意?

【答案】 D

【解析】问卷的问题分为：结构性问题和开放性问题。结构性问题为服务对象提供了 一系列

可供选择的答案，选项 D 正确；开放性问题则让服务对象按照自己的想法自由选择答案，

选项A、B、C 属于开放性问题，排除。

3.社区工作者小陈在走访拆迁安置小区时，发现居民获得大量拆迁安置款后安于享乐，不思 进取，有的家庭因此关系紧张。小陈开办了劳动教育价值观小组，和居民委员会合作对居民 开展财产规划培训，还对小区居民开展了家风家教宣传教育，小陈运用了社区工作介入的哪

种 方 式 ( ) 。

A.直接介入

B.间接介入

C.综合介入

D.系统介入

【答案】 C

【解析】介入分为：①直接介入；②间接介入；③综合介入。其中综合介入中，社会工作将 介入焦点放在两个环节， 一是增强个人的生活适应能力；二是 增加社会和物理环境对个人需 要的回应，包括环境的改变和政策的倡导与实施。根据题干“小陈开办了劳动教育价值观小 组，和居民委员会合作对居民开展财产规划培训，还对小区居民开展了家风家教宣传教育”

的描述，该做法属于针对人和环境两方面进行的综合介入，故选项C 正确。

4 . 缺(通用过程)评估

5 . 缺(通用过程)结案

6.社会工作者小张在走访本村留守儿童时发现，留守儿童的辍学营养不良等问题有了很大 改善，但在学业辅导方面仍然有比较突出的需求。上述发现说明该村留守儿童目前面临的主

要 是 ( ) 问 题 。

A.儿童生存

B.儿童发展

C.儿童保护

D.儿童参与

【答案】 B

【解析】儿童面临的问题包括：①生存的问题；②发展的问题；③保护的问题。根据题干“学 业辅导方面仍然有比较突出的需求”,可知该村留守儿童目前面临的主要是发展问题，选项

B 正确。

7.3岁的贝贝，父母意外双亡，又无其他合法监护人照看，被送到当地儿童福利院，福利院 的社会工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的()。【 2.1.5.3

A.支持性儿童福利服务

B.补充性儿童福利服务

C.替代性儿童福利服务

D.协调性儿童福利服务

【答案】 C

【解析】替代性儿童福利服务的服务对象是亲职严重不当和亲职缺失的儿童，这类服务的目 的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善父母的亲职状况以满足儿童成长的需要。服务的目 的是通过替代儿童的父母履行亲职职责，使儿童回归家庭环境，健康成长。服务的内容主要 是安置服务，包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。根据题干"为其适配了寄养家庭

提供照料"可知，属于替代性儿童福利服务，选项C 正确。

8.小明的父母长期在外务工，经常和小明视频通话。最近，夫妻俩发现小明对视频通话比较 抗拒，不愿意和他们说话，他们很无奈，遂向社会工作者小何求助。针对上述情况，小何应

为小明父母提供的服务是()。【2.2 .1.2

A.亲职辅导

B.婚姻辅导

C.科学喂养

D.儿童寄养

【答案】 A

【解析】亲职辅导是以儿童需要为核心，根据家长育儿需要提供的如何做好父母的指导和教 育工作， 一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。目标是帮助父母 提高亲职能力，做个好家长。根据提问“为父母提供”的是亲职辅导服务，选项 A 正确； 婚姻辅导是针对夫妻两性关系开展的辅导服务，选项B 排除；科学喂养、儿童寄养与本题服

务对象所面临的问题无关，故选项C、D 排除。

9. “益路同行”是一个以体验学习和服务学习为基础的儿童社会工作项目，拟采用成长小组

和社区任务完成等方式，培养儿童的社会责任感。下列做法中，符合这一服务目标的是()。

A.组织社区的亲子运动会

B.组织儿童参与社区志愿服务

C.开办网瘾儿童治疗小组

D.开办人际交往技能教育小组

【答案】 B

【解析】社会责任感的三点品质为：①坚持道德上正确的主张；②坚持实践正义的原则；③ 愿为他人作出奉献和牺牲。上述社会责任感所需的品质很难通过学校的科学知识学习和书本 阅读来获得，它需要通过社会的体验来了解和学习。选项 A、C、D 与社会责任感无关，选

项 B 正确。

10.儿童福利院的社会工作者小陈根据相关规定，为孤儿小宇 选择合适的收养家庭。送养信 息发布后，小陈从提交申请的家庭中筛选出3个符合条件的家庭，进行了实地走访和家庭评

估。根据儿童收养服务程序的要求，小陈接下来应该()。【2 .2.3

A.对潜在收养家庭进行培训

B.与收养家庭签订正式收养协议

C.为收养家庭办理收养手续

D.为小宇和拟收养家庭进行适配

【答案】 A

【解析】儿童收养服务的环 节和程序：①送养儿童信息发布；②收养人收养家庭招募；③收 养人收养家庭评估；④收养人收养家庭培训；⑤送养儿童与收养人收养家庭适配；⑥办理收 养手续；⑦送养儿童进入收养家庭；⑧收养后跟踪回访；⑨评估结案。根据题干“进行了实 地走访和家庭评估”可知，目前收养环节已进行到第3步：收养人收养家庭评估，接下来应

该进行收养人收养家庭培训，选项A 正确。

中观层面青少年社会工作的是()。

A." 成长加油站"个案辅导

B. “OK, 我最棒”社区联欢活动

C. “学长同行”爱心学业辅导

D. “我的未来不是梦”生涯探索小组

【答案】 D

【解析】青少年社会工作的中观层面是指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以 及有相同需要或背景的青少年群体开展的社会工作服务，选项 D 正确。选项A、C 属于青少

年微观层面，选项B 属于青少年宏观层面。

12.社区工作者小吕在异地搬迁社区为青少年提供服务，制定工作计划时，他邀请社区青少 年代表充分表达自身需要，激发他们对社区发展问题的探索。小吕的上述做法遵循了青少年

工作的()原则。

A.预防性

B.治疗性

C.主体性

D.客观性

【答案】 C

【解析】青少年社会工作的原则包括：①主体性原则；②发展性原则；③整体性原则。其中 主体性原则是尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的独特性与差异性，充分照顾青少年 的特点和需要，开展有针对性的服务。根据题干“社区青少年代表充分表达自身需要”可知，

遵循的是青少年工作的主体性原则，选项C 正确。

13.社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验，协助他们组织建立互助小

组，共同成长。上述服务中，小张运用的青少年社会工作方法是()。

A.朋辈辅导

B.向导服务

C.历奇辅导

D. 外展服务

【答案】 A

【解析】朋辈辅导是通过发现、培训和搭建平台，组织年龄相仿、生活环境和经历、文化相 似，或具有共同语言的青少年交流互动、分享经验、唤起共鸣、持续支持和互助成长。主要 适用于帮助青少年改善朋辈关系、建立朋辈支持。根据题干“同龄青少年”可知，运用的是

朋辈辅导法，选项A 正确。

14.单亲母亲王女士独自抚养14岁的女儿，面对青春期女儿的叛逆表现，她认为孩子不听话， 无法沟通，感到无能为力，向社会工作者小谭求助，在了解情况后，小谭拟开展亲职教育辅

导服务。下列服务目标中，恰当的是()。

A.协助女儿耐心倾听王女士的想法

B.协助女儿更好地扮演家庭角色

C.协助王女士纠正女儿的不当行为

D.协助王女士了解青春期的特征

【答案】 D

【解析】亲职教育辅导服务的主要目标：①协助父母如何有效地扮演好父母的角色；②协助 父母了解孩子成长过程中身心发展的特征以及发展中的阶段任务与危机；③强化父母与子女 之间的沟通技巧与沟通渠道；④改善父母对子女的管教态度；⑤了解家庭气氛对子女成长的 影响；⑥如何及早发现与辅导子女的异常行为表现。根据案例可知，女儿处于青春期，协助 王女士了解青春期的特征符合亲职教育辅导的目标，选项D 正确。选项A、B “协助女儿 … ”

不属于亲职教育辅导，排除；选项C 纠正不当行为与案例中服务对象的问题无关，排除。

15.刚退休的赵阿姨第一次参加社区活动，她向组织该活动的社会工作者展示了自己制作幻

灯片、写文案、拍小视频等特长，希望能够在以后的活动中发挥自己的优势。赵阿姨的期待

反映了老年人()的需要。【4. 1.3

A.就业休闲

B.社会参与

C.健康维护

D.经济保障

【答案】 B

【解析】社会参与是老年人需要通过广泛参与社会生活，特别是深度参与社会生活各个方面 来表达意愿，维护权益，发挥作用。根据题干“希望能够在以后的活动中发挥自己的优势”

可知，赵阿姨的期待反映了老年人社会参与的需要，故选项B 正确。