迎接新挑战 共谋新发展

　　在主题分享环节，陈志文作题为《从教育强国建设看高考改革的完善和深化》的分享，全面探讨了教育强国建设背景下高考改革的深化与完善。他首先强调了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用，指出高考改革需服务于拔尖创新人才的培养。随后，他从高考综合改革的历程与现状，分析了当前存在的问题，并提出了深化高考改革的几点建议。最后，他指出高考改革需平衡好个人发展与国家战略需要，通过高考改革提升人才自主培养质量，为教育强国建设提供坚实支撑。

　　福建师范大学教育学院副教授罗立祝围绕《新高考高校招生录取模式改革》作主题分享。他全面回顾了高校招生录取模式的历史演变，深入分析了当前“院校 专业组”模式的利弊，并提出了有针对性的应对策略。他指出，高考科目和招生录取模式的改革是高考综合改革的重点和难点，通过增加考生选择权、提高专业满意度等措施，旨在促进教育公平与质量提升。同时，他在分享中强调了面对新高考制度，教育工作者需加强研究与实践，以更好地适应改革要求，推动教育事业的持续发展。罗教授的分享为与会者提供了丰富的理论支撑和实践指导。

　　2014年高考改革在上海和浙江率先启动，至今已经进入改革的第十个年头，在新的制度模式下，高校如何进行专业分组才能让有效生源从质量上最优化？前四批改革省份近几年的招生数据为我们提供了什么样的启发？东南大学管理学博士、研究员孙莉玲教授带来了《从2024录取结果看招生工作的“谋”与“术”》的精彩报告。她结合具体案例，详细阐述了新高考改革背景下，四川省及全国范围内高考招生录取模式的变革与挑战。通过梳理新高考改革的历史进程、选科模式、院校专业组设置、考生及高校面临的困境等多个维度，深入分析了改革带来的机遇与问题。同时，还提出了优化高等教育布局、加快学科布局调整和人才培养模式改革等策略，既有理论深度，又有实践价值，为与会者提供了宝贵的参考和借鉴。

　　本次培训会的成功举办，为推动四川省高考改革的深入实施、促进高校招生工作高质量推进奠定了坚实的基础。与会者纷纷表示，将把会议中的智慧与策略转化为实际行动，为推动学校教育事业不断取得新的突破贡献自己的力量。