赤峰市縣域高中突破困局重獲生機

　　今年，錦山中學11名學生以優異成績被清華大學、北京大學錄取，大家紛紛感慨：放在10年前，這是想都不敢想的事情。從“塌陷”到振興，錦山中學是赤峰市深化教育改革、推動縣域高中優質均衡發展的樣本。

　　赤峰市是內蒙古人口最多的地級市，現有公辦普通高中44所，其中縣域高中（簡稱縣中）41所，在校生8.1萬人﹔全市每年高考報名人數佔全區報名人數近1/5。過去，受經濟發展水平、城鎮化進程、公共教育政策等多方因素影響，赤峰市8個旗縣的縣中曾一度遭遇“塌陷”困局，教師出走、生源流失、升學率觸底，甚至難以完成招生計劃。

　　打響縣中保衛戰。近年來，赤峰市找根本、抓關鍵，多措並舉、精准施策，創新實施“五統一”招生考試制度，有效破解“縣中塌陷”困局，讓全市41所縣中重獲生機。2024年高考，清華、北大在赤峰市錄取41人，其中70%出自縣中﹔600分以上949人，其中80%出自縣中。

　　那麼，重振縣中，赤峰市是如何做到的?

　　規范招生秩序，遏制“生源大戰”，是重塑縣中教育生態的第一步。

　　赤峰市統籌全市高中共下“一盤棋”，中考實行報名、考試、閱卷、錄取、質量分析“五統一”，普通高中招生以旗縣區地域內生源為主，部分優質普通高中可按有限比例面向區域外招生，以滿足少數學生的個性化發展需求，從源頭上規范招生秩序，嚴禁搶挖生源，重拳治理普通高中招生亂象。

　　“最近三四年，招生秩序由亂到治，好的生源的確能夠穩定在當地了。”翁牛特旗烏丹一中校長於海濤說，規范的招生秩序，營造起良好的教育生態，學校可以真正安下心來辦教育。

　　赤峰市發展縣域教育的第二步，是推動內涵發展，提升教學水平。通過招生改革將生源留在本地，進一步推動縣中內涵發展，確保旗縣學生都能“上好學”，形成良性循環。全市縣中嚴格控制班額在48人以內、校額在2500人以下，實現了縣域之間普通高中相對處於規模同等、生源平等、師資均等的態勢。同時，加強學科建設，不斷提升內涵發展水平。全市目前已經建成學科首席專家工作室18個、“強基計劃”基地3個、市級學科基地35個、學校發展共同體7個、集團學校2個，各校基本形成聯袂發展、共享共贏的良好局面。

　　赤峰市教育局副局長於福奎說，目前全市普通高中齊頭並進、錯位發展，很多縣中的高考高分段人數接近，甚至高於城區高中，全市沒有任何一所高中“一家獨大”。

　　赤峰市第三個值得借鑒的經驗，是堅持分類指導，促進縣中多樣化發展。指導學校立足校情，強化自身優勢，重新定位辦學目標，推動各類高中辦優、辦強、辦出特色。創建優質精品高中，提高一本、本科上線率，為更多有學習潛質的學生提供升入高等學府學習的機會﹔創建學科特色高中，為更多有特長的學生搭建個性成長圓夢的平台﹔根據地區實際建設綜合高中，既抓文化課提升又抓特長生培養。

　　效果立竿見影，寧城縣八裡罕中學通過改造體育課、藝術課，近3年約200人被北京體育大學等重點體育和藝術類高校錄取，本科升學率超過很多一類高中，實現了“低進高出”。

　　借助京蒙協作“教育倍增計劃”的有利契機，赤峰市在京蒙對口幫扶之外，還先后促成北京大學附屬中學與赤峰二中、北京錢學森中學與赤峰蒙中、西安高新第一中學與烏丹一中、北京曾軍良學校與赤峰四中等學校建立合作幫扶關系。

　　如今，赤峰市普通高中招生秩序科學規范、內涵發展特色多樣、教育評價全面改善，群眾滿意度逐年上升。尤其是學生能在本地求學，減輕了家庭經濟負擔﹔縣域生源不外流，為鄉村振興守住了人口底線，在社會上產生良性連鎖效應。

　　赤峰市教育局局長劉玉海說，赤峰市是內蒙古的教育大市，歷來就有崇文重教的優良傳統，教育已成為當地的一張閃亮名片。赤峰市認真貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，扎實推進教育綜合改革。深入實施高中帶動戰略，以高中育人方式改革，引領義務教育、學前教育轉型升級，實現幼兒園、小學、初中、高中學生貫通式一體化培養。打造高水平特長生培養基地，帶動義務教育階段特長生培養基地和興趣班建設，拓寬藝術類、體育類、科技類特長生培養渠道，開辟學生成長成才新賽道。推行“1 3”拔尖創新人才貫通式一體化培養策略，通過小學發現、初中培育、高中強化的方式，加大對有特殊稟賦學生的培養，為高等教育培養輸送更多的拔尖創新人才。（記者 魏娜）

(責編：張雪冬、劉澤)

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