扎根吉林西部 办人民满意的师范性应用型大学

　　党的十九届六中全会是在建党百年之际、在“两个一百年”奋斗目标交汇的历史关头召开的具有里程碑意义的重要会议，审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是凝聚党心民心、引领中华民族实现伟大复兴的纲领性文献。《决议》第四部分“开创中国特色社会主义新时代”明确指出：“全面贯彻党的教育方针，优先发展教育事业，明确教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”“推动高等教育内涵式发展，推进教育强国建设，办好人民满意的教育”，为新时代高校建设和发展进一步指明了方向、提供了遵循。立德树人是高校立身之本。白城师范学院作为立足吉林西部的高等院校，要深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，将思想和行动统一到全会精神上来，牢牢坚持党的领导、马克思主义指导地位、社会主义办学方向不动摇，全面贯彻党的教育方针，更好落实立德树人根本任务，促进学校内涵式发展，更好承担起为党育人、为国育才的时代重任，为党和人民事业源源不断培养更多更好的高质量人才。

　　坚持“立足做强教师教育、立足做特非师教育、立足服务地方发展”的办学理念，提升人才培养质量。白城师范学院一直坚持应用型办学定位，遵循教师教育和非师教育的各自特点和规律，创新人才培养体系，彰显应用型特色。多年来，与地方企业、基础教育学校深度合作，在协同育人上深耕不懈，坚持理论教学与实践实训一体化发展，初步探索形成了互惠共赢的合作办学模式，实现了教师教育“校校合作”、非师教育“校企合作”的人才培养新模式，持续向地方输送了大批优秀应用型人才。未来学校还将一如既往地坚守教师教育本色和非师教育特色，面向师范生实施修师德、砺师能、铸师魂“三师”工程，面向非师范生实施提升意志力、领悟力、实践力、创造力“四力”工程，力争在提高人才培养质量上有新突破，在探索符合地方发展需求、具有地域特色的应用型大学办学模式方面有新作为。

　　坚持“一勤二心三向四为”的文化价值理念，涵育学校特色文化。一个学校的文化是学校精神的熔铸，体现学校的价值取向、理想追求，浸润在学校的方方面面，是推进学校各项事业发展的内在动力。涵育学校特色文化既是创办高水平大学的需要，更是培养优秀人才的需要。白城师范学院基于办学定位和长期实践，将学校文化概括为“一勤二心三向四为”，即学校处处体现勤字；学校一切彰显公平之心、正义之心；全体师生向上、向善、向美；全校师生员工厚德为人、端正为事、扎实为学、仁爱为师。未来将进一步通过以文育人、以文化人，使学校文化成为师生较为稳定的思维方式与行为方式，打造文化标签和形象标签，开拓学校新时代内涵式发展新局面，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

　　高等教育质量是国家发展水平和发展潜力的重要标志，高等学校在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中担负着特殊且重要的历史使命和时代责任。站在新的历史起点上，我们要将学习贯彻党的十九届六中全会精神和贯彻落实习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神紧密结合起来，坚决拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把学校发展摆进中华民族伟大复兴战略全局、吉林全面振兴全方位振兴征程上，遵循教育规律，坚守教育初心，推动学校内涵式发展，办好人民满意的高水平师范性应用型大学，奋力书写以人才供给、思想启智、理论创新和实践探索助力教育事业和经济社会高质量发展的新篇章。 （白城师范学院党委书记  迟海波 ）