湖南科技大學又一附屬中學揭牌：“海牛班”打造“大中小”一體化教育新樣板

教育強省，科大何為？人才培養，如何破局？10月13日，湖南科技大學附屬實驗中學揭牌儀式暨“海牛班”開班儀式在湘潭縣第一中學舉行，為構建科學教育新格局提供“科大”方案，打造“海牛”樣板。

據悉，大中小學“海牛班”是以“科學 體育”為特色，著重培養學生自身的責任力、學習力、創造力、專注力、協作力、健康力。“海牛班”的開設，是強化四個“堅持”的科學教育探索，也是推動大中小學協同育人、培養拔尖創新人才的重要舉措。

作為一所已有近70年師范教育辦學歷史，培養了8萬名師范生的高校，湖南科技大學走出了自己的基礎教育之路。多年來，湖南科技大學協同5所附屬學校，打造“師范 科技”這一辦學特色，先后實施“五個一批”工程，推動大中小學科學教育一體化共同體建設，取得了豐碩的成果。

在會上，湖南科技大學副校長李琳表示，學校與湘潭縣人民政府堅持合作提質量、樹品牌、促發展的原則，充分發揮高校教師教育的特色優勢、人才支撐和中學基礎教育資源優勢。通過共建附屬實驗中學，開設“海牛”實驗班，打造“科技高中”新典范。

如何利用好“海牛班”，培育新人才？湖南科技大學紀委書記郭時印給出了解答：“‘海牛班’的教育教學需要抓好創新考核選拔方式、加強課程體系建設、深化教育教學改革、打造一流師資團隊、加強學段有機銜接、優化學業評價體系等六項工作，讓學生學有所成。”

校地協同，大中小學應打破邊界，融合發展。“附屬實驗中學的建立為探索科學教育大中小一體化培養拔尖創新人才的新模式奠定了基礎。”湘潭縣人民政府縣長王利提到，“希望在未來，院校雙方能夠攜手共建‘共生共榮’的教育生態圈。”

“時代楷模”萬步炎還為在場師生分享了帶領“海牛”團隊潛心科研、勇攀高峰、至誠報國的奮斗故事。他提到，“海牛班”的同學應當從現在做起，像“海牛”的鑽頭一樣，鑽透一切困難，劈波斬浪、勇毅前行。

儀式結束后，中國工程院院士印遇龍為師生們帶來了一場精彩的學術報告，講解了科學研究的最新進展與前沿動態，激發了師生們對科學探索的濃厚興趣。

湘潭市教育局、湘潭縣人民政府相關領導，湖南科技大學相關學院和部門負責人，湘潭縣第一中學班子成員，以及“海牛班”各學段的師生代表共同出席揭牌儀式。（王可心 唐亞慧 王思雨）